Дмитрий Тарасов «Полный комплект материалов по обществознанию для 6-го класса (ФГОС) на весь учебный год» — Videouroki слив скачать

Курс Videouroki - Полный комплект материалов по обществознанию для 6-го класса (ФГОС) на весь учебный год, автор Дмитрий Тарасов. Список уроков
Урок 1. Человек – личность

Урок посвящён знакомству учащихся с такими понятиями, как человек, личность и сознание.

Урок 2. Индивидуальность человека

В ходе урока учащиеся рассмотрят содержание таких понятий, как личность и индивидуальность, а также узнают о том, почему индивидуальность проявляется в каждом отдельно взятом человеке, чем отличает его от остальных представителей его вида.

Урок 3. Сильная личность – какая она

На уроке мы говорим о человеке со стойким характером, т. е. о сильной личности, которую не сломают никакие трудности или удары судьбы, горе и невзгоды.

Урок 4. Познание человеком мира и самого себя

В ходе урока учащиеся узнают о том, что такое познание и как оно связано с познанием человека самого себя. В процессе познания и сопоставления себя с окружающими человек познаёт окружающий мир. Стремление человека понять и оценить свои способности помогает ему выжить и успешно действовать в окружающем мире.

Урок 5. Самосознание и самооценка

Во время урока учащиеся познакомятся с такими понятиями, как «самосознание» и «самооценка».

Урок 6. Способности человека

На уроке учащиеся узнают о том, что человек обладает огромными способностями, что самое главное – уловить, вовремя почувствовать своё призвание и не ждать того момента, когда проявятся способности и дарования или сложатся более благоприятные условия для их реализации.

Урок 7. Деятельность человека, её основные формы

Во время урока учащиеся познакомятся с понятием деятельности человека и её основными формами, а также узнают о том, что деятельность всегда осознана, а человек сознательно выдвигает цели деятельности, продумывает наиболее адекватные способы её достижения и иногда пытается предугадать результаты и последствия своих действий.

Урок 8. Знания и умения как условие успешной деятельности

Учащиеся познакомятся с такими понятиями, как «знание», «умение» и «навык», а также узнают о том, почему они так важны для успешной деятельности человека.

Урок 9. Мотивы деятельности

Урок посвящён знакомству с понятием, видами и функциями мотива.

Урок 10. Потребности человека

Во время урока учащиеся узнают о том, что такое потребности, и о том, что ни одну потребность человек не может удовлетворить раз и навсегда, поскольку потребности возникают снова и снова, развиваются, заставляя человека создавать новые предметы, необходимые для собственного удовлетворения, и, в конечном счёте, тоже развиваться.

Урок 11. Люди с ограниченными возможностями и особыми потребностями

В процессе урока учащиеся узнают о том, что инвалидность – это не всегда наследственная и врождённая черта. Причиной инвалидности могут стать повседневные действия и трудовая деятельность человека. Очень важно в нашей жизни каждодневно быть внимательными к проблемам людей с ограниченными возможностями – ведь каждый из нас может оказаться на их месте.

Урок 12. Духовный мир человека

На этом уроке учащиеся узнают о том, что такое духовный мир человека, о познании им своего внутреннего духовного мира - процесса трудоёмкого и бесконечного, который включает не только познание себя самого, но и умение выражать отношение к окружающим людям, природе и миру в целом.

Урок 13. Мысли, чувства, эмоции

Учащиеся познакомятся с понятиями «мысль», «чувство» и «эмоция». Узнают о том, что они являются неотъемлемой частью духовного мира человека. Чувства поражают мысль, а мысль будоражит чувства, и вместе они оказывают влияние на поступки человека.

Урок 14. Человек и труд

Урок познакомит учащихся с понятием труда, с тем, какую роль играет труд в жизни каждого из нас, поскольку без участия в процессе труда человеку довольно сложно обойтись в повседневной жизни.

Урок 15. Выбор профессии

Учащиеся узнают о таком понятии, как «профессия», о том, какие есть профессии и почему выбор её в будущем – это ответственный шаг в жизни каждого человека.

Урок 16. На пути к жизненному успеху

На уроке учащиеся смогут познакомиться с понятием «успеха», а также узнать о его составляющих.

Урок 17. Человек и ближайшее социальное окружение

Учащиеся узнают о том, что такое социальное окружение и какое влияние оно оказывает на человека, а также о том, как важно окружать себя хорошими людьми по причине того, что окружение определяет наши мысли и поступки.

Урок 18. Межличностные отношения

В ходе урока ученики узнают о том, что межличностные отношения человека весьма разнообразны и представляют собой особенные взаимосвязи, которые образуются в процессе общения и совместной деятельности между людьми.

рок 19. Роль чувств в отношениях между людьми

Просмотрев этот видеоурок, дети поймут, что такое «симпатия», «антипатия» и «стереотип», а также узнают, какую роль они играют в отношениях между людьми.

Урок 20. Сотрудничество и соперничество

На этом уроке ребята познакомятся с понятиями «сотрудничества» и «соперничества», а также с тем, какое воздействие данные типы взаимодействия оказывают на отношения между людьми.

Урок 21. Солидарность, лояльность, толерантность, взаимопонимание

Урок посвящён знакомству с понятиями «солидарности», «лояльности», «толерантности» и «взаимопонимания», а также с причинами, по которым эти типы взаимодействия важны в отношениях между людьми.

Урок 22. Социальные группы (большие и малые)

На этом уроке речь пойдёт о том, что такое социальная группа, а также о признаках, которые отличают большие и малые социальные группы.

Урок 23. Человек в малой социальной группе

На протяжении своей жизни человек входит в состав множества разных малых групп: семья, близкие друзья, одноклассники, спортивная команда, студенческая группа, коллектив на работе и так далее. В ходе урока ребята узнают о том, что такое малая социальная группа и какую роль она играет в жизни человека.

Урок 24. Группы формальные и неформальные

В ходе урока ученики познакомятся с формальными и неформальными группами, а также узнают о том, какую роль эти группы играют в жизни человека.

Урок 25. Лидеры

На уроке учащиеся смогут узнать о том, кто же такой лидер, какими качествами он должен обладать и какие существуют формы лидерства.

Урок 26. Групповые нормы

Учащиеся узнают о том, что принято считать групповыми нормами и какие санкции предусмотрены за их нарушение.

Урок 27. Общение

Из данного урока учащиеся узнают о том, что такое общение, а также познакомятся с правилами, которые помогут им научиться нормальному общению с другими людьми.

Урок 28. Межличностные конфликты, причины их возникновения

На этом уроке ребята узнают, что такое межличностный конфликт. Познакомятся с его стадиями и вариантами поведения участников конфликта.

Урок 29. Человек славен добрыми делами

В ходе урока ученики познакомятся с понятиями добра и зла, а также узнают о том, что в каждом человеке живёт маленькое солнышко. Именно оно раскрашивает окружающий мир яркими красками, а всё многоцветье мира нам помогает увидеть волшебная сила доброты.

Урок 30. Мораль

На этом уроке пойдёт разговор о том, что такое мораль, произойдёт знакомство с её функциями, а также учащиеся смогут ответить на вопрос о том, какую роль мораль играет в жизни человека.

Урок 31. Будь смелым

Из урока можно узнать о том, что же такое смелость и страх, а также попробовать ответить на вопрос о том, кого можно назвать смелым человеком: того, кто не испытывает страха или того, кто сумел его победить.

Урок 32. Человек и человечность

Что такое человечность? На этот вопрос довольно трудно ответить однозначно. Из урока учащиеся узнают о том, что человечность – это то бесценное качество, которое делает нас настоящими людьми, и познакомятся с примерами настоящей человечности.

Урок 33. Гуманизм – уважение и любовь к людям

В ходе урока ученики познакомятся с понятием гуманизма и узнают о том, какую роль он играет в жизни каждого человека.

· Урок 34. Пожилые люди в обществе (понимание, уважение, забота)

Главной целью этого урока является привлечение внимания учащихся к необходимости изменения отношения к пожилым людям, к их проблемам, индивидуальным и социальным потребностям, а также к их вкладу в развитие общества.