Марина Кучина «Возрастной курс о ребенке от 6 до 9 месяцев» — LaMama слив скачать

Спикер: Екатерина Стерлядкина Первый масштабный курс в школе Lamama (Ламама) для детей 3-6 месяцев уже в продаже. 6 часов 45 минут бесценной информации, после которой вы научитесь понимать своего ребёнка. Как поможет курс наладить материнство? Вы будете предугадывать желания ребёнка заранее,

Возрастной курс 9-15 месяцев ребенка О чём: Все об уходе за ребенком от 9 до 15 месяце в парадигме естественного материнства: сон; грудное вскармливание ношение на руках и в переносках социализация, семейная иерархия, ведущая роль матери, отлучки, общение с ребенком гигиена (высаживания, купание и

Темы лекции: особенности питания в 1-3 года ГВ после года и пища с общего стола пристрастия в еде обучение поведению за столом формирование здорового пищевого поведения неправильные типы питания стульчик - нужен или нет? какие продукты ограничивать главные ошибки и страхи родителей коррекция

Пакет из 6 лекций для детей от 1 до 3 лет. Лекция «Психология, воспитание и развитие» Лекция «Быт с ребенком» Лекция «Социализация» Лекция «Питание. Формирование и коррекция пищевого поведения» Лекция «Горшок, высаживания, гигиена» Лекция «ГВ после года и завершение» Видеозаписи на YouTube, доступ

В небольшом уроке по подготовке к педагогическому прикорму из курса «3-6 месяцев ребёнка» есть вся нужная информация для того, чтобы подготовить ребёнка к введению прикорма и развить активный пищевой интерес + практическое видео, как правильно брать ребёнка за стол. После просмотра вы легко введёте

Спикер: Марина Кучина Содержание курса: - цели и задачи педприкорма - разбор популярных видов прикорма - признаки готовности к прикорму - организация педприкорма - принципы введения прикорма - какие продукты можно и нельзя давать - страхи мамы при введении прикорма - организация приемов пищи -

Данная тетрадь является дополнением к логопедическому букварю и тетради №1 по обучению грамоте.

Раздаточный и демонстрационный материал к воркбуку по обучению грамоте дошкольников с ТНР в ДОУ для проведения фронтальных занятий на весь курс обучения.

Автоматизация звуков Г,К,Х Содержание: 1. Приёмы постановки звуков К,Г,Х; 2. Описание артикуляционных упражнений; 3. «Гном» (артикуляционная гимнастика); 4. «Сундук с кристаллами» (изолированное произношение звуков); 5. «Пчёлки и гусеницы» (автоматизация звуков в слогах); 6. «Укрась букву К»

В воркбук входят: программа, тематическое планирование фронтальных занятий (старшая и подготовительная группы), описание игр и упражнений по каждой группе «звук-буква» в универсальных иллюстрированных конспектах.

А если ребенок не заговорит? Что делать логопеду? Если ребенок не может говорить - это не значит, что он не может общаться ПОЭТАПНОЕ ВВЕДЕНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ ПОД КЛЮЧ ДЛЯ КОГО ЭТОТ КУРС Логопедам Если в вашей практике есть дети с РАС, ТМНР, УО и другими нарушениями

ПОЧЕМУ ЭТОТ КУРС НУЖНО ПРОЙТИ ВСЕМ? Сейчас большинство хотят получить ответы на вопросы: Как не бояться брать в практику самых сложных детей? Какие приемы коррекции самые действенные при работе с детьми с РАС? Как быть эффективным логопедом, умеющим выстраивать четкий план коррекционной работы? Как