[Центр Юлии Огарковой] Возрастная психология. Психология раннего развития. Терапия детско-родительских отношений

Добавлено: 2024-02-01
Сайт автора: Перейти
Доступ: Облако Mail / Yandex / Google
Скачать: PC / Smartphone / Tablet

[Центр Юлии Огарковой] Возрастная психология. Психология раннего развития. Терапия детско-родительских отношений. Терапия детско-родительских отношений Центр Юлии Огарковой

ВНИМАНИЕ! Курс закончился. Мы покупаем записи всех занятий, но без последнего 4-го дня, который вела Огаркова. В этом 2 часовом занятии были только ответы на вопросы по изученному материалу. В записи его не продают, нужно было присутствовать он-лайн. Зато теперь цена на 30% ниже, чем изначально. Стоимоть курса в записи - 10 000 рублей.
Мы точно ничего ценного не потеряем, не увидев, как Огаркова отвечает на вопросы студентов!

Возрастная психология. Психология раннего развития. Терапия детско-родительских отношений

Программа курса:

Блок 1. Психология раннего развития.
1.1. Основные законы развития психики в онтогенезе

Стадиальность развития (З. Фрейд, Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин и др.)
Дифференционно-интеграционный закон развития
Закон ЭУС (этапы, уровни, ступени) Пономарева Я.А. и закон динамического и стабильного равновесия Ж. Пиаже
Закономерности развития психики в онтогенезе: гетерохронность развития, ассимиляция и аккомодация, развивающее взаимодействие, зона ближайшего развития, мотивированность взаимодействия ребенка с миром

1.2. Внешние и внутренние факторы развития их роль в развитии психики в раннем онтогенезе

Биологические основы раннего развития, генетическая программа развития
Роль социальной среды в развитии ребенка
Эпигенетические механизмы развития в пренатальном и постнатальном периодах развития
Эволюционно-ожидаемые условия развития и их специфика в разные возрастные периоды
Компенсация и декомпенсация нарушений раннего развития

1.3. Периодизация развития психики человека в раннем онтогенезе

Пренатальный и постнатальный циклы развития
Периоды развития от зачатия до школьного возраста
Сензитивные и кризисные периоды развития
Периодизация и уровни нервно-психического развития В.В. Ковалева

1.4. Видотипичные особенности развития психики человека в раннем онтогенезе Появление стадии детства в эволюции

Особенности онтогенеза у человека и его изменения в антропогенезе
Основные видотипичные особенности человека и логика их формирования в онтогенезе: прямохождение, речь, общение, привязанность, продуктивная деятельность, вербальное мышление, сознание и самосознание, совместная деятельность, ролевая игра, учение, смысло-жизненные ориентации
Особенности детства на современном этапе развития общества

1.5. Диадический подход и теория привязанности

Диада в теории объектных отношений и в теории привязанности
Структура и динамика диадических отношений в раннем онтогенезе
Проблемы нарушений диадических отношений в детстве и у взрослых: фиксация на травмах развития и незавершенных гештальтах, проблемы в
установлении диадических связей, проблемы сепарации и индивидуации
Привязанность, функции привязанности, качество и типы привязанности
Нарушения привязанности у детей и взрослых
Культурные модели диадических отношений и моделей привязанности

1.6. Обзор развития психики ребенка от зачатия до дошкольного возраста.

Пренатальный период: формирование индивидуально-типологических свойств нервной системы, гормональный импринтинг, пороги чувствительности, стратегии переживания стресса, развитие органов чувств и эмоциональных процессов, пренатальный стресс и родовая травма
Новорожденность и младенчество: бондинг, холдинг, базовое доверие и базальная тревога, реакция на новизну, общение, исследование, привязанность
Ранний возраст: активность и инициатива, исследование Мира, потребность в безопасности и поддержке активности, сенсомоторный интеллект, развитие речи, продуктивная деятельность, креативность
Дошкольный возраст: символическая функция, ролевая игра, вербальный интеллект, полоролевое самосознание, отношения со сверстниками, самостоятельность, креативность, эмоционально-волевая регуляция поведения

Блок 2. Терапия детско-родительских отношений
2.1. Психология родительства

Биологические основы родительства у женщин и мужчин
Социально-культурные модели родительства
Особенности материнства и отцовства в современном обществе
Основные понятия: родительство, материнство и отцовство, родительская роль, родительская позиция, родительское отношение, родительская
компетентность, стратегии воспитания, психологическая готовность к родительству

2.2. Проблемы детско-родительских отношений в практической психологической работе

Проблемы ребенка: проблемы в развитии ребенка, проблемы в поведении ребенка, проблемы социальной адаптации ребенка
Проблемы родителей: принятие ребенка и родительской позиции, психологическая готовность к родительству, родительская компетентность, комплекс «плохой матери», родительская агрессивность, хроническая усталость и эмоциональное выгорание матери, несогласованность родительских позиций и стратегий воспитания, отношения между родителями и родителей с другими членами семьи

2.3. Особенности участников, запроса и целей консультирования родителей с детьми

Клиенты: ребенок, родители
Заказчик: родители или другие взрослые
Основная цель консультирования: обеспечение оптимальных условий для развития ребенка
Эмоциональное благополучие как критерий оценки условий развития ребенка
Соотношение запроса родителей и задач развития ребенка.
Позиция психолога при консультировании детско-родительских отношений

2.4. Основные проблемы, с которыми обращаются родители детей разного возраста

Младенчество: грудное вскармливание, сон ребенка, плач ребенка, организация режима ребенка, чувства матери, некомпетентость родителей, старшие дети в семье, профессиональная занятость матери
Ранний возраст: развитие ребенка, проблемы в поведении ребенка, взаимодействие ребенка с другими детьми и взрослыми, адаптация к детскому учреждению, сиблинговые отношения, подбор няни и отношения с ней, разлуки с родителями, отсутствие мамы
Дошкольный возраст: развитие ребенка, проблемы в поведении ребенка, страхи ребенка, адаптация к дошкольному учреждению, взаимодействие со сверстниками и взрослыми, подготовка к школе, сиблинговые отношения.
Возрастные кризисы: нормативные кризисы развития, адаптационные кризисы, помощь родителям в периоды кризисов
Проблемы в семье: развод, повторная семья, рождение следующего ребенка в семье, болезнь и смерть члена семьи, переезд, смена воспитывающих взрослых, сепарационные травмы

Преподаватели:
Филиппова Галина Григорьевна - Доктор психологических наук. Профессор. Ректор ЧУ ДПО «Институт перинатальной и репродуктивной психологии». Профессор кафедры общей психологии и истории психологии АНО ВО «Московский гуманитарный университет».
Огаркова-Дубинская Юлия Леонидовна - октор (Ph.D.) по психологии, канд.физ.мат.наук, проф. ректор ЧУ ДПО «Высшая школа междисциплинарных исследований и развития личности», директор международного центра междисциплинарных исследований и развития личности, супервизор и учебный терапевт международного уровня, клинический психолог, аналитический психолог, ДМО-терапевт, автор модальности ДМО-подход, член международного диссертационного совета по психологии (Германия).

Расписание лекционного блока:
12 апреля 14.00-22.00мск, с 2 кофе-брейками и перерывом на ужин.
13 апреля 10.00-17.30мск, с 2 кофе-брейками и перерывом на обед.
14 апреля 10.00-17.30мск, с 2 кофе-брейками и перерывом на обед.
Расписание семинара:
18 апреля 19.00-22.00мск, с 1 кофе-брейком. Этого занятия в записи не будет! Здесь только ответы на вопросы по пройденному материалу.

1200 ₽

Среда обучения: Психология детско-родительских отношений - Ольга Макушина

Эксперт: Ольга Макушина Кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и социальной психологии факультета философии и психологии ВГУ, член Российского психологического общества, имеет около 20 публикаций, сфера научных интересов: психология зависимости, психология семейных отношений,

2750 ₽

НИИДПО: Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений.

«Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений с присвоением квалификации «Семейный психолог»», 340 часов Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (НИИДПО) Создание счастливой семьи

2730 ₽

Психология детско-родительских отношений - Румия Калинина

Как устроены отношения детей и родителей Как выбрать методы воспитания. Какие «вызовы» воспитания предъявляет нам современный мир. Какие способы взаимодействия с детьми эффективны. Как успешно сепарироваться от родителей. Казалось бы, дети и родители – «вечная», известная всем тема. Информации

1110 ₽

МИП: Коррекция детско-родительских отношений с помощью МАК - Татьяна Ушакова

Мастер-класс «Коррекция детско-родительских отношений с помощью МАК» 23 марта Формат участия - онлайн На мастер-классе будут показаны техники и приемы работы с МАК, используя которые можно эффективно проводить консультативную психологическую работу в теме детско-родительских отношений. Это наиболее

2640 ₽

ВГАПС: Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений - Елена Матюшкина

Программа направлена на: Обучение основным методам диагностики особенностей детско-родительских отношений; Овладение методиками исследований специфики взаимоотношений родителей между собой и каждого из них с детьми; воздействия каждого из родителей на процесс развития ребенка. Формирование

2640 ₽

МИП: Привязанность, сепарация, признание в детско-родительских отношениях: развитие и коррекция - Наталия Буравцова

Детско-родительские отношения – тема, актуальная во все времена. Этот мастер-класс – отличная возможность для знакомства с эффективными приемами работы с различными аспектами отношений детей и родителей. Основные части программы В рамках мастер-класса будут представлены техники работы с МАК

1290 ₽

Матричная Стройность. Базовая версия + VIP - Дмитрий Богданов, Андрей Клюхин

Курс о том как привести своё тело в порядок, без изнурительных диет, излишних физических упражнений и прочего насилия над собой. У вашего тела есть способность к саморегуляции веса. Если телу не мешать, оно само придет в форму и будет стройным. Без физических тренировок и без ограничений в еде.

2990 ₽

Быть любимым. Тариф Продвинутый - Александра Алексеева

О курсе «Быть любимым»: Старт курса — 25 февраля На этом курсе вы научитесь: Создавать симпатию к себе у других людей на раннем этапе отношений. Привлекать к себе внимание со знаком плюс, а не минус. Освоите алгоритм получения признания от других людей. Поймете, как отличать тех людей, с кем важно

4910 ₽

elizabetprincess.ru: Девушка-приз. Тариф Стандартный - Елизавета Устюгова

ЭТОТ КУРС ДЛЯ ТЕБЯ, ЕСЛИ ТЫ: Не считаешь себя красивой, ненавидишь свое тело, постоянно сравниваешь себя с другими и думаешь, что красоткой можно только родиться Результат Получишь пошаговый план к своей идеальной внешности, проработаешь свою женственность и научишься любить себя БЕЗУСЛОВНО Все

1110 ₽

Что нужно, чтобы жить, а не выживать - Надежда Майн

Мастер — класс для тех, кто ищет опоры в сегодняшнем мире, который стремится лишить человека всех опор В какой-то момент многие люди останавливаются, оглядываются и понимают, что на самом деле они не живут, а просто выживают. Обязанности и обязательства, трудности, проблемы давят, заставляя

7127 ₽

Квантовый скачок. Тариф Оптимальный - Инна Тлиашинова, Анастасия Анисимова

Программа: Неделя 1. Тайна осознанности Теория: перестанете бесплодно “бороться” с реальностью Практика: трансформационный разбор точки А Рисуем нейрографику Неделя 2. Генеральная уборка Теория: поймете, что конкретно вас держит на низком слое и почему так происходит Практика: избавляемся от всего

1110 ₽

Подлинная самооценка - Артем Репецкий

Как восстановить личные границы и повысить свою самооценку в отношениях? БЕЗ ВОДЫ простым и практичным языком. На вебинаре от Артема вы узнаете: Главную причину падения самооценки Как повышать свою самооценку с помощью всего одного вопроса себе? Как именно партнер влияет на вашу самооценку? После

[Центр Юлии Огарковой] Возрастная психология. Психология раннего развития. Терапия детско-родительских отношений слив скачать

Отзывы о курсе [Центр Юлии Огарковой] Возрастная психология. Психология раннего развития. Терапия детско-родительских отношений от Анастасии Вавиной

Рекомендуемые курсы

Больше курсов по этой теме

Популярные авторы и школы из категории "Психология"