Анастасия Клычкова «Онлайн-Стажировка для педагогов раннего развития» — umnie.dety слив скачать
- Добавлено: 2021-01-20
- Автор курса: Анастасия Клычкова
- Сайт автора: Перейти
- Доступ: Облако Mail / Yandex / Google
- Скачать: PC / Smartphone / Tablet
1. ВВОДНЫЙ ЭФИР
- знакомство
- разъяснение программы
- организационные и технические аспекты
- наличие обязательных условий
- пояснение сроков и длительности
- сроки сдачи и проверки
2. ТЕОРИЯ
Работа в индивидуальных рабочих тетрадях, в которых заключена теоретическая база системы формирования и планирования занятий, включающая в себя целостный всесторонний взгляд.
3. ЧТО РАЗВИВАТЬ НА ЗАНЯТИЯХ ДО 3Х. ЗАДАЧИ НАЧАЛЬНОГО И ПОСЛЕДУЮЩИХ ПЕРИОДОВ
Основываясь на всех аспектах, с которыми мы встретимся в теоретической части, на основе сензитивных периодов, индивидуальных особенностях, системы блочного планирования и строения нервной системы, а так же на основе особенностей развития детей до 3х лет, включая элементы запуска речи – сформируем понимание чему важно уделить внимание в таких направлениях как: - мышление; - ознакомление с окружающим; - слуховое восприятие; - развитие речи; - коммуникация и мотивация; - физическое развитие; - развитие ВПФ; - пространство; - математические понятия; - сенсорное развитие; - творчество.
4. КОНСТРУКТОР ЗАНЯТИЯ, СТРУКТУРА
Познакомимся со структурой занятия. Как его сформировать так, чтобы вовлечь и задержать маленькую аудиторию с максимальным кпд. Что на это влияет, как правильно понимать и оперировать этим. От чего оттолкнуться при формировании занятия – место? пространство? индивидуальные особенности? сензитивный период? уровень текущего ребёнка? темперамент?
5. ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЗАНЯТИЯ НА БАЗЕ ПОЛУЧЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ УЧАСТНИКАМИ
Формирование занятия, опираясь на вышеупомянутую информацию с пояснением и ответами на вопросы, обсуждением. Этот пункт проводится с участием стажёров
6. ПРИМЕР ПОДГОТОВКИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ МНОЙ + ЕГО ПРОВЕДЕНИЕ
Проведение занятия по «разжёванному» и заранее известному участникам плану.
7. ПРОСМОТР ИНД. ЗАНЯТИЯ + РАЗБОР. ПРАКТИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИНД. ЗАНЯТИЯ УЧАСТНИКАМИ
Участники просматривают проведение занятия. Затем прописывают структуру с пояснениями в установленном формате (упр., место, материал, задача, подобное упражнение).
8. ПРИМЕР ПОДГОТОВКИ ГРУППОВОГО ЗАНЯТИЯ МНОЙ + ЕГО ПОВЕДЕНИЕ
Проведение занятия по «разжёванному» и заранее известному участникам плану.
9. ПРОСМОТР ГР.ЗАНЯТИЯ + РАЗБОР
Участники просматривают проведение занятия. Затем прописывают структуру с пояснениями в установленном формате (упр., место, материал, задача, подобное упражнение).
Подготовка плана участником + обсуждение + проведение (по возможности) + отчет и (при необходимости) обсуждение.
10. ПОВТОРНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ПУНКТОВ 7 И 9
11. ДОМАШНЯЯ РАБОТА
Этот пункт включает в себя выдачу и проверку ДЗ на всех этапах работы. Главное требование – наличие подопечного/ых, на которых мы сможем реализовать полученные знания, с возможностью фото- и видеосъемки.
12. ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП. ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ
На этом этапе состоится проверка приобретённых практических и теоретических знаний, а также знаний по направлениям.
Сроки проведения: с начала февраля до середины марта.
Рекомендуемые курсы
Педагоги-психологи Содружества разработали конспекты развивающих и обучающих занятий с детьми. Длительность занятий - от 45 до 60 минут. Конспекты – комплексное развитие ребенка, с учетом психологических особенностей возраста и интересов детей. Представленная в конспектах структура занятия насыщена
Базовый курс «Краски Эмоций» знакомит детей с основными эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Курс направлен на развитие эмоциональной сферы ребёнка через пять этапов игрового образовательного процесса, которые позволяют освоить соответствующие
Вы получите: 256 подробно описанных игр и инструкции к ним для распечатывания. Игры с малышами подобраны по возрасту: от 0 до 6 месяцев от 6 до 8 месяцев от 8 до 12 месяцев от 1 до 1.5 лет от 1.5 до 2.5 лет от 2.5 до 4 лет Преимущества: Методика от опытного педагога-психолога - игры и материалы
Аннотация к книге «Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста (+ Приложение)» Пособие создано на основе современного подхода к диагностике психического развития детей раннего и дошкольного возраста. Оно включает описание методик, направленных на выявление
Пройди трехдневный обучающий онлайн курс, если у тебя есть ребенок/ ты работаешь няней/ ты педагог/ты в ожидании малыша и хочешь получить новые знания в области дошкольного развития детей!!! Что тебя ждет? • Три 2х часовых прямых эфира; • 25 летний опыт педагога Елены Куликовой; • Знания в области
Рекомендуем пройти этот курс: Преподавателям по раннему развитию, которые хотят повысить свой уровень мастерства за счет приемов, тонкостей и «фишек» от опытного преподавателя — рекомендуется пройти курс с зачетами и сертификацией. Начинающим преподавателям, которые еще не имеют опыта работы с
Больше курсов по этой теме
Какой путь проходит съеденная на обед фрикаделька? Что происходит, когда на её пути встречаются ножницы-ферменты? И где живут прожорливые бактерии? Известный популяризатор науки биолог Илья Колмановский с помощью увлекательных опытов и экспериментов, оригинальных сравнений и удивительных фактов
Триз для детей. Большой интенсив от Ксении Несютиной. На интенсиве вы узнаете: Что такое ТРИЗ и почему эта технология мощно развивает творческое мышление Что такое АРИЗ и как с его помощью творчески решать не только детские, но и взрослые открытыe задачи Как адаптировать ТРИЗ-приемы для детского
Презентации озвучены. Эти презентации знакомят ребенка с понятием количества (но не с цифрами и числами) на интуитивном уровне. Их нужно посмотреть много-много раз, возвращаться к просмотру после небольших перерывов и потихоньку ребенок накопит понимание. В составе набора презентации: Посчитаем до
ОПИСАНИЕ КУРСА Ученики, пришедшие в первый класс, полны ожиданий и интереса. Однако родители и учителя начинают отмечать, что в какой-то момент дети устают от учебы. Снижается мотивация учиться, накапливаются проблемы и недопонимания. Учеба зачастую меняет жизнь и эмоциональное состояние ученика не
Интенсив-практикум - это: 5 вебинаров; 5 экспертов; 5 точек зрения; 5 взглядов на вопрос задержки речевого развития; 5 рецептов профессиональной помощи неговорящему ребенку. Что узнаете из интенсива: Многообразие способов запуска речи у детей с задержками речевого развития Причины и способы
Цель марафонов Научиться выстраивать работу с ребенком так, чтобы он научился выполнять домашнее задание самостоятельно; Научиться повышать его эффективность за счет простых инструментов, внедрения полезных привычек; Повысить мотивацию за счет игрового формата; Научить ребенка преодолевать
Отзывы о курсе «Онлайн-Стажировка для педагогов раннего развития» от Анастасии Клычковой