Мария Станкевич «ProФонематику» слив скачать

СТАНКЕВИЧ МАРИЯ СЕРГЕЕВНА Руководитель центра нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», клинический логопед, клинический психолог, нейропсихолог, специалист по раннему сопровождению детей 1 блок-теоретический. Разбор принципов построения программы с точки зрения нейропсихологии и лингвистики 2

Что входит в программу стажировки: Ежедневно 2 занятия с детьми, имеющих нарушение «дизартрия» Он-лайн встреча со Станкевич Марией Сергеевной и подробное обсуждение хода занятия и всех приемов Предоставление для ознакомления структуры занятий на детей Рассмотрение вопросов на заданную тему по

ПРОГРАММА СТАЖИРОВКИ: -Ежедневно диагностика одного ребёнка (всего 5) двумя специалистами -Онлайн-встреча на 2 часа со специалистами по итогу просмотра диагностического обследования и обсуждение всех аспектов обследования: клинического, психического, речевого и сенсорного статусов, обсуждение

Для кого: - логопеды - нейропсихологи -другие специалисты психолого-педагогического и телесного профилей Кто ведет: Ведущий курса: Станкевич Мария Сергеевна Ассистенты: - Казакова Дарья Дмитриевна - нейропсихолог - Залесова Екатерина Алексеевна - психолог, специалист по сенсорной интеграции -

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям. Причина речевого нарушения – самое важное, что только может быть на начальном этапе помощи ребенку. Грамотная диагностика – первый и важный шаг к правильной коррекции. Она всегда самым прямым образом влияет на скорость динамики

Стажировка направлена не только на работу с телесным, но и с высшими психическими функциями через «телесные» подходы. метод укладок и его усложнение, расширение, соединение с другими подходами построение знаково-символической системы мышления построение схемы и образа тела +межполушарное

Экспресс-курс для родителей и специалистов, работающих с детьми О чем курс Доступно, сконцентрировано, без лишних слов Причины трудностей Истинные причины трудностей в воспитании и обучении и инструменты гармоничного развития ребенка 1. Преодоление трудностей Как гармонично развивать ребенка и

Мастерская Лого, 4 поток! Есть ли жизнь после запуска речи?.. Друзья, мы с Еленой Круогла приглашаем вас на очередную площадку образовательно-супервизорского проекта Мастерская_лого по теме: ПОСЛЕ ЗАПУСКА. РАБОТА НАД ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИМ СТРОЕМ РЕЧИ С ДЕТЬМИ С ОВЗ. Итак: Если вы потратили кучу

Школа и детский сад начались, а значит вопросы о том, как экстренно помочь адаптироваться ребенку стали еще острее: Как вести себя на новом этапе в жизни вашего ребенка? Как совмещать отдых и обучение в детскому саду и школе? Как найти для своего ребенка оптимальный режим дня? Как избежать истерик,

Скорочтение. Рабочая тетрадь для детей. 2 часть Хотите, чтобы ваш ребёнок с легкостью учился в школе, был грамотным и эрудированным? Научите его читать бегло и осознанно! Как добиться сознательного быстрого чтения? Только развивая память, внимание, логическое мышление! На совершенствование именно

Скорочтение. Рабочая тетрадь для детей. 1 часть Тетрадь составлена на основе личного опыта преподавателя скорочтения и рассчитана на 24 занятия. Больше не надо искать дополнительные материалы к занятиям, распечатывать карточки, придумывать игры. В этой тетради на каждое занятие систематизированно

Вы получите: запись видеолекции 14 блоков лекций; Практика и супервизия; Методические материалы для проведения дигностики и коррекции; Подборка литературы; Бонус к продукту: Вебинары «Интенсив по профилактике школьных трудностей и оценке готовности детей к школе» Татьяны Юрьевны Хотылевой Вебинары