Групповой психоанализ и групповая психотерапия, 4 семестр [МИП] слив скачать
![Групповой психоанализ и групповая психотерапия, 4 семестр [МИП]](/images/courses/33/121314/kurs-gruppovoy-psikhoanaliz-i-gruppovaya-psikhoterapiya-4-semestr-mip.jpg)
![Групповой психоанализ и групповая психотерапия, 4 семестр [МИП] облако, фото 2 из 2.](/screen/177/kurs-gruppovoy-psikhoanaliz-i-gruppovaya-psikhoterapiya-4-semestr-mip-mail-oblako.webp)
- Добавлено: 2020-01-13
- Сайт автора: Перейти
- Доступ: Облако Mail / Yandex / Google
- Скачать: PC / Smartphone / Tablet
- видеолекции,
- записи вебинаров,
- практические задания,
- записи супервизий, на которых разбираются реальные случаи из практики.
Эта обучающая программа для тех, кто:
- работает или планирует работать с группами и индивидуально в различных областях психологической практики и хочет повысить свою квалификацию;
- хочет познать и принять себя и других людей;
- пройти курс личной и обучающей групповой психотерапии, группового и индивидуального психоанализа.
- улучшает качество жизни,
- результативно работает с психосоматическими заболеваниями,
- налаживается отношения с близкими,
- стабилизирует самооценку.
Программа за 4 семестр
Блок психиатрии и психосоматики
- Введение в психиатрию. Психосоматика. Психосоматические болезни, их понимание и терапия. Психодинамические предпосылки возникновения психосоматических нарушений.
- Психосоматическое мышление и лечебные действия. Особенные картины болезней.
- Психосоматические расстройства как нарушения отношений со значимыми объектами. Психосоматические реакции. Психосоматические нарушения.
- Заболевания органов дыхания. Болезни эндокринной системы. Аллергические и дерматологические заболевания. Сердечно-сосудистые заболевания. Синдром головной боли. Болезни опорно-двигательного аппарата. Хроническая боль в спине. Желудочно-кишечные заболевания. Пищевые расстройства. Психосоматические аспекты акушерства и гинекологии. Функциональные сексуальные расстройства.
- Психосоматические расстройства у детей и подростков. Психосоматика пожилых людей. Онкологический больной с неблагоприятным прогнозом.
- Проявления тревоги. Маскированная депрессия, синдром хронической усталости, синдром выгорания. Методы лечения и психокоррекции психосоматических пациентов.
- Практическое занятие: семинар рефлексия в группе.
- Семинар: обсуждение доклада.
- Психодинамические концепции психических расстройств. Объединённая психодинамическая теория развития (по Дэниелу Стерну). Психодинамика формирования неврозов.
- Психодинамика формирования психопатий и личностных расстройств. Расстройства адаптации, реактивные психозы.
- Психодинамика формирования депрессий. Биполярное расстройство.
- Соматоформные, конверсионные расстройства, органные неврозы, телесные галлюцинации, болевые расстройства. Психовегетативный синдром. Психотические симптомы в свете психоанализа. Современные концепции шизофрении.
- Биосоциальная модель пограничной личности. Современные подходы к лечению психических расстройств. Смена парадигмы в социальном восприятии психических патологий и появление новых возможностей оказания помощи.
- Практическое занятие: Семинар на завершение семестра. Групп-аналитическая фокусированная работа в группе.
- Работа с пограничным пациентом. Критерии пограничной личности. (О.Кернберг) Теории о возможных источниках формирования пограничной личности. (М. Кляйн, У. Бион. М. Маллер и др.) Проблематика и основные принципы терапии пограничных пациентов: прогностические критерии, цели терапии, формирование рабочего альянса, особенности переноса и контрпереноса, технические аспекты работы, механизмы изменений.
- Работа с главой книги Вамика Волкана «Расширение психоаналитической техники», посвященной пограничным пациентам. Клинические иллюстрации.
- Психоаналитическая работа с депрессией.
- Первичное интервью и начало анализа. Первичное интервью как метод диагностики. Первичное интервью по Н.Мак-Вильямс – главные текущие темы, области фиксаций и конфликтов, основные защиты, бессознательные фантазии, центральные индентификации, связанность собственного «Я» и самооценка.
- Структурное интервью по О.Кернбергу – степень интеграции идентичности, используемые защитные механизмы, тестирование реальности, неспецифические проявления слабости Эго, степень интеграции Супер-Эго, генетические и динамические характеристики конфликтов.
- Начало анализа – заключение «контракта» и выбор типа проводимой терапии на основании первичного интервью – экспрессивная, поддерживающая психотерапия, психоанализ.
- Примеры первичных интервью, клинический разбор.
- Основы сексуальности: сексология и сексопатология. Сексуальность, любовь, эротизм в современном мире. Культура и сексуальность, типы сексуальных культур. Эротический код, ритуал ухаживания. Теории любви. Триангулярная теория любви Р.Стейнберга. Трансформация интимности.
- Понятие нормы и патологии в сексологии и сексопатологии: статистическая норма, парная норма, индивидуальная норма, культуральная норма.
- Цикл сексуального контакта, работа с его прерываниями. Причины дисгармоничных сексуальных отношений. Техники работы с дисгармоническими сексуальными отношениями (мультимодальный подход).
- Телесные аспекты сексуальности. Анатомия и физиология сексуальных отношений. Сексуальные реакции женщины. Сексуальные реакции мужчины. Эрогенные зоны. Генитальные и экстрагенитальные формы сексуальной активности. Сексуальный профиль. Сексуальная конституция.
- Практическое занятие: семинар рефлексия в группе.
- Семинар: обсуждение доклада.
- Агрессия и сексуальность. Агрессия или насилие? Сексуальная травма и инцест. Биологические и социальные детерминанты пола. Полоролевая идентичность. Гендерные роли и выбор партнера. Индивидуальная любовная карта. Работа с сексуальными фантазиями.
- Любовь и секс как площадка для отыгрывания нарушений в ранних объектных отношениях. Любовная и сексуальная зависимости. Бессознательные сексуальные сценарии. Треугольники в любовных отношениях. Романтическая любовь как бегство от интимности.
- Парафилии и перверсии. Садо-мазохистические альянсы. Зависть и ненависть в любовных отношениях. Влияние психопатологии на развитие зрелых любовных отношений.
- Позиция психолога и психотерапевта в работе с сексуальной проблематикой. Работа с чувством стыда и вины в сексуальных отношениях.
- Зрелые любовные и сексуальные отношения. Границы и время в любовных отношениях.
- Практическое занятие: Групп-аналитическая группа по сновидениям.
Рекомендуемые курсы
![Групповой психоанализ и групповая психотерапия, 3 семестр [МИП]](/images/courses/35/121390/kurs-gruppovoy-psikhoanaliz-i-gruppovaya-psikhoterapiya-3-semestr-mip.jpg)
Вы получите обучающие материалы курса переподготовки за 3 семестр, которые включают в себя: видеолекции, записи вебинаров, практические задания, записи супервизий, на которых разбираются реальные случаи из практики. Кому подходит программа? Эта обучающая программа для тех, кто: работает или
![Групповой психоанализ и групповая психотерапия, 2 семестр [МИП]](/images/courses/5/121400/kurs-gruppovoy-psikhoanaliz-i-gruppovaya-psikhoterapiya-2-semestr-mip.jpg)
Вы получите обучающие материалы курса переподготовки за 2 семестр (из 4х), которые включают в себя: видеолекции, записи вебинаров, практические задания, записи супервизий, на которых разбираются реальные случаи из практики. Кому подходит программа? Эта обучающая программа для тех, кто: работает или
![Групповой психоанализ и групповая психотерапия, 1 семестр [МИП]](/images/courses/39/121402/kurs-gruppovoy-psikhoanaliz-i-gruppovaya-psikhoterapiya-1-semestr-mip.jpg)
Вы получите обучающие материалы курса переподготовки за 1 семестр (из 4х), которые включают в себя: видеолекции, записи вебинаров, практические задания, записи супервизий, на которых разбираются реальные случаи из практики. Кому подходит программа? Эта обучающая программа для тех, кто: работает или
![[МИП] Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование. Магистратура 2023-2026. 1 семестр, 1 месяц](/images/courses/30/403535/kurs-mip-prikladnoy-psikhoanaliz-i-psikhoanaliticheskoye-konsultirovaniye-magistratura-2023-2026-1-semestr-1-mesyats.jpg)
Это первая часть серии складчин. Всего предполагается 5 семестров по 5 частей (месяцев) - итого 25. Научный руководитель Лявас Коварскис (Хельсинки, Финляндия) - доктор медицины, врач-психиатр, супервизор, член Международной психоаналитической ассоциации (IPA), член Финского психоаналитического
![Психоанализ, психоаналитическая психотерапия и психоаналитическое консультирование [МИП]](/images/courses/30/121326/kurs-psikhoanaliz-psikhoanaliticheskaya-psikhoterapiya-i-psikhoanaliticheskoye-konsultirovaniye-mip.jpg)
Кому подходит курс? Психологам, педагогам, врачам, социальным работникам, дефектологам, студентам старших курсов соответствующего направления, желающих осуществлять профессиональную деятельность в сфере психоаналитической психотерапии и психоаналитического консультирования/ психоаналитического
Вы получите полную запись 2х годичного курса в записи: 4 семестра (1800 часов) Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков – это первая двухгодичная online-программа в России, предлагающая интенсивный лекционный и видео-материал, тренинг в психоаналитической психотерапии детей
Больше курсов по этой теме
![[МААП] Комплексная психология и психотерапия (Станислав Раевский)](/noimg.png)
Комплексная психология и психотерапия: от интегральной структуры к практике Вы получите цикл вебинаров по комплексной психологии и психотерапии. Кому подходят вебинары? Вебинары предназначены для практикующих психологов и психотерапевтов, а также тех, кто только начинает свой путь в психотерапии.
Вы получите обучающие материалы базового и продвинутого курса по фенотипологии, которые включают в себя: аудиозапись очного 5 дневного семинара аудиозапись VIP группы книга-транскрибация (262 стр с фотографиями флипчарта и всего визуального ряда) конспекты, разделенные по блокам Кому подходит
Вы получите видеозаписи 10 обучающих вебинаров + бонусные видео Кому подходит курс? Курс подходит психологам, психотерапевтам, врачам и всем, кто хочет научиться оказывать эффективную психологическую помощь себе, своим близким и другим людям. Предварительного специального образования не требуется,
![Семейное и детское психологическое консультирование [МИП]](/images/courses/55/121307/kurs-semeynoye-i-detskoye-psikhologicheskoye-konsultirovaniye-mip.jpg)
Вы получите записи всех 8 модулей программы (370 часов) Для кого предназначена эта программа? Для всех, кому важно не упустить своих детей в этом мире, где так много опасностей и соблазнов, кто хотел бы понять, как надо начинать воспитывать своего ребенка, чтобы у него не было детских травм и
Чему вы научитесь? Запоминать иностранные слова Вы сможете выучить любой язык в 5 раз быстрее, чем обычные люди, а ваш словарный запас впечатлит даже носителей Точному запоминанию информации Вы будете запоминать со 100% точностью даты, события, статьи, факты и термины, иностранные слова,
Вы получите подготовительный этап курса, состоящий из 3 семинаров и лекции. Кому подходит курс? Курс подходит психологам и психотерапевтам. Архетипическая психотерапия – современный метод глубинной практической психологии, использующий архетипические технологии. Архетипы – это скрытые могучие
Отзывы о курсе Групповой психоанализ и групповая психотерапия, 4 семестр [МИП] от Станислава Раевского