Чарльз Ньокиктьен «Диспраксия у детей и связанные моторные нарушения» + «Нарушения развития языка (DLD) и нарушения речи» слив скачать

В лекции Марианна и Ольга разобрали: Анатомия и физиология периферического отдела слухового анализатора. Как мы слышим. ⁠Центральная обработка слуховой и речевой информации, межполушарная асимметрия. ⁠Причины, по которым звук может не поступать в центральные отделы слухового анализатора. Виды и

Старт обновлённого курса «Запуск речи» Программа курса: Современная классификация речевых нарушений. Что это? В чем отличие от классической. Западная концепция Вербальная агнозия (речевая слуховая агнозия). Понимание речи при РСА Отличие РСА от Сенсорной алалии. Аппаратные способы диагностики.

Программа Нейрофизиологические механизмы речи. Нарушения формирования речи и их коррекция. 1. Нейрофизиологические механизмы формирования речи. 2. Наиболее частые причины задержки речевого развития. 3. Ранняя клиническая неврологическая диагностика пациентов с риском задержки речевого развития -

Часть 1. Система начального этапа работы с неговорящими детьми.Урок 1. Введение Основные положения авторской системы вызывания и развития речи Куциной Е. - Созоновой Н.Н. Направления работы на‘начальном этапе работы с неговорящими детьми, Часть 1. Урок 2. Развитие познавательной деятельности.

Вебинар: Вызывание и формирование речи у детей с тяжелыми нарушениями речи Преподаватель: Бакиева Наиля Загитовна, - логопед, кандидат биологических наук, автор пособий в области дефектологии и физиологии. среда, 28 марта 2018, 18:00 Продолжительность: 120 минут Вызывание и формирование речи у

Этот уровень подойдет для ребенка с нулевым уровнем понимания речи -Ребенок не отзывается на имя -Не реагирует на обращенную речь -Создается впечатление, что ребенок глухой -Если попросить принести что-то по просьбе- не сделает -Не показывает игрушки по просьбе -Не говорит и ничего не повторяет Что

Я — Дарья Сенькова: Я — логопед, автор методики «СУПЕРмозг» и счастливая мама. Всегда хотела видеть своих детей умницами, слышать их правильную речь и радоваться их успехам. И… у меня получилось! А еще получилось у всех родителей, которые доверили мне своих детей. Логопед, дефектолог, психолог

Тема лекции Формат: Видеолекция + слайды, это монтаж трехчасового эфира с подростками 12+ который я проводила в марте. Самоценность Что происходит с твоим телом Как общаться с противоположным полом Что такое Секс ИППП, ВИЧ Секстинг Насилие. Как избежать Общение и чувство собственного достоинства

Материал для детей 3-12 месяцев Вам нужна лекция, если вы ждали, что вот станет малыш чуть старше и начнёт лучше спать...А чуда не произошло! Если все было хорошо, но в 3-4 месяца вдруг все сбилось и вы не знаете как наладить...Если вроде бы все хорошо днём, а ночь ужасная...Если спит только на

Почему этот семинар важен? Конечно, бывают нестандартные запросы и причины детских проблем, но они редки. Почти все запросы родителей уже описаны. Зная их, вы сразу будете иметь гипотезы о причинах проблемы. Быстро подберете проективные методики для проверки гипотез. После подтверждения у вас уже

В этом вебинаре я рассмотрела вопросы: -Как мы сохраняем в нашей семье природную познавательную активность детей; - Каков наш самый главный секрет мотивации учиться; - Как мотивировать меленьких детей, и как - подростков; - Что сказали о своей мотивации трое моих детей.

В этом курсе мы посмотрим на импрессионистов сразу с двух сторон. С одной стороны, ваш ребенок узнает все об отдельных художниках, о том, какими они были людьми, их характерах, их биографии. С другой стороны, мы много времени уделим самой живописи, разберемся, в чем картины импрессионистов