Курс «Материалы для логопедов: автоматизация звуков, фраза. Продолжение» — Оксана Вайнгольц от школы: Логопед Печоры

[Логопед Печоры] Материалы для логопедов: автоматизация звуков, фраза. Продолжение (Оксана Вайнгольц)

Категории: Дети и родители / Логопед Печоры / Оксана Вайнгольц

Добавлено: 2022-04-21
Автор курса: Оксана Вайнгольц
Сайт автора: Перейти
Доступ: Облако Mail / Yandex / Google
Скачать: PC / Smartphone / Tablet

Курс Логопед Печоры - Материалы для логопедов: автоматизация звуков, фраза. Продолжение, автор Оксана Вайнгольц. Материалы для логопедов: автоматизация звуков [Логопед Печоры] [Оксана Вайнгольц]
1. НЕБЫЛИЦЫАвтоматизация трудных звуков
Цель: коррекция звукопроизношения трудных звуков
Задачи:
- формировать у дошкольников лексические и грамматические компоненты речи, закреплять предложные и падежные конструкции.
- обучение согласованию слов;
- формирование умения выявлять причинно-следственные связи;
- развитие логического мышления;
- улучшение памяти, зрительной оценки, концентрации внимания;
- формирование связной речи, умения выстраивать диалог;
- развитие любознательности, фантазии, воображения;
- развитие грамматического структурирования, операций внутреннего программирования отдельного высказывания;
- актуализация лексики.
Материалом для автоматизации трудных звуков служат правильные предложения и предложения с неправильными формами слов (неправильными падежными окончаниями, предлогами, неверным согласованием прилагательного и существительного, глагола и существительного, неправильным употреблением возвратных глаголов, страдательных оборотов). Вначале ребенку дается инструкция: «Я буду говорить предложения. А ты внимательно послушай каждое предложение и повтори». Можно обыграть с помощью персонажа «ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК. КОЛДУН» («заколдовал» предложения)

2. «Зашифрованные рассказы» - автоматизация трудных звуков - звук Л-Ль, Шипящие, Р-РЬ, свистящие
3. «Раскраска» для автоматизация звуков (с-сь/ р /з-зь-ц/ шипящие/ л-ль)
Раскраски есть на 1 и 4 тип ссс и на « трудные звуки».
Можно включать в структуру занятия или использовать как домашнее задание. Раскрасить и еще проговорить лишний раз короткую рифму или стихотворение.
Помогают сделать занятие интересным, переключить с вида деятельности на другой, поддерживают ситуацию успеха и эмоциональный фон на занятии.
4. Альбом «Грамматика.Фраза»1 тип ССС
ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
ЗАДАЧИ:
1. Учить произносить слова слоговой структуры 1-го типа.
2. Употреблять грамматические категории в словосочетаниях и предложениях.
3. Учить произносить слова слоговой структуры 1-го типа при употреблении глаголов первого лица единственного числа настоящего времени.
4. Упражнять в согласовании притяжательных местои¬мений «моя», «моё», «мои» с именами существитель¬ными в роде и числе.
5. Учить произносить слова слоговой структуры 1-го типа при образовании имен существительных в форме единственного числа родительного падежа.
6. Учить произносить слова слоговой структуры 1-го типа при употреблении имен существительных единственного числа винительного падежа.
7. Учить произносить слова слоговой структуры 1-го типа при образовании имен существительных множественного числа именительного падежа.
8. Расширять и активизировать словарный запас.
9. Вызвать желание детей поддерживать диалог.
10. Развивать слуховое внимание и логическое мышление.
Каждая страница на 2 занятия - 44 занятия с «неговоряшкой» по фразе, грамматике.

2750 ₽

Логопед Печоры: Материалы для логопедов: запуск речи, слоговая, грамматика - Оксана Вайнгольц

ФОРМАТ PDF Материалы для работы с неговорящими детками [Логопед Печоры] [Оксана Вайнгольц] 1. Система работы с неговорящими детьми - начальный этап. Запуск речи! Начало-начал! Запуск речи! Начало-начал! Система работы по запуску речи хочу и могу говорить!» Начальный этап. Если к вам пришел

1260 ₽

Логопед Печоры: Автоматизация звуков с помощью рифмовок и коротких стихов - Оксана Вайнгольц

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ Р (РЬ) - С(З) - Ш(Ж) - Л(ЛЬ) с помощью рифмовок и коротких стихов, в каждой папке есть задания с ручками, моторная программа. МАТЕРИАЛ ДЛЯ ДЛИТЕЛЬНОЙ И НЕСКУЧНОЙ АВТОМАТИЗАЦИИ ТРУДНЫХ ЗВУКОВ! Рифмовки и короткие стихи на звук Р-РЬ-82 листа, рифмовок больше. Рифмовки и стихи на

1240 ₽

Логопед Печоры: Зашифрованные Рифмовки. Автоматизация звука Д-Дь, Т-Ть - Оксана Вайнгольц

Зашифрованные рифмовки на звуки раннего онтогенеза «Рифмочки-нерифмочки» - нескучная автоматизация звуков) много речевого материала, адаптированного, без звука Р) Цель альбома: автоматизация звуков с помощью зашифрованных рифмовок, работа над просодической стороной речи, включающий мелодику,

1310 ₽

Логопед Печоры: Логопедический альбом «Языколомки для автоматизации стечения ТР-ДР» - Оксана Вайнгольц

ЯЗЫКОЛОМКИ для автоматизации стечения ТР-ДР АДАПТИРОВАННАЯ СКОРОГОВОРКА! Короткие понятные и проиллюстрированные фразы! файл в формате PDF, 63 страницы

1250 ₽

Логопед Печоры: Рифмовки-стихи на звук Л - Оксана Вайнгольц

Рифмовки-стихи на звук Л АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ с помощью рифмовок и коротких стихов. В папке есть задания с ручками, моторная программа Рифмовки и стихи на звук Л (ЛЬ) -100 листов в папке, рифмовок Оксана Вайнгольц

1240 ₽

Логопед Печоры: Рифмовки и короткие стихи на звук Р - Оксана Вайнгольц

Рифмовки и короткие стихи на звук Р АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ с помощью рифмовок и коротких стихов. В папке есть задания с ручками, моторная программа Рифмовки и короткие стихи на звук Р-82 листа, рифмовок больше. Оксана Вайнгольц

1280 ₽

LaMama: Подготовка к прикорму - Марина Кучина

В небольшом уроке по подготовке к педагогическому прикорму из курса «3-6 месяцев ребёнка» есть вся нужная информация для того, чтобы подготовить ребёнка к введению прикорма и развить активный пищевой интерес + практическое видео, как правильно брать ребёнка за стол. После просмотра вы легко введёте

3470 ₽

LaMama: Цикл лекций для детей 1-3 лет - Марина Кучина

Пакет из 6 лекций для детей от 1 до 3 лет. Лекция «Психология, воспитание и развитие» Лекция «Быт с ребенком» Лекция «Социализация» Лекция «Питание. Формирование и коррекция пищевого поведения» Лекция «Горшок, высаживания, гигиена» Лекция «ГВ после года и завершение» Видеозаписи на YouTube, доступ

2750 ₽

Логопед Печоры: Материалы для логопедов: запуск речи, слоговая, грамматика - Оксана Вайнгольц

1110 ₽

LaMama: Грудное вскармливание после года. Завершение ГВ - Надежда Пащенко

Темы: Необходимость ГВ на 2-3 году жизни Изменения в составе молока Функции ГВ - Ритмы снов Состав молока после года Ритмы прикладывания Угасание лактации Сокращение прикладываний Завершение ГВ и отлучение от груди Последствия для матери при отлучении Погодки Кормление в беременность Кормление 2

1110 ₽

LaMama: Питание. Формирование и коррекция пищевого поведения для детей 1-3 лет - Марина Кучина

Темы лекции: особенности питания в 1-3 года ГВ после года и пища с общего стола пристрастия в еде обучение поведению за столом формирование здорового пищевого поведения неправильные типы питания стульчик - нужен или нет? какие продукты ограничивать главные ошибки и страхи родителей коррекция

1800 ₽

ABARussia: Тестирование навыков ребенка и логика составления обучающей программы - Ольга Мелешкевич

Тестирование навыков и логика составления обучающей программы на основе совместного/множественного контроля и количества слов в эхо реакции Цели тренинга: 1. Зачем обучать навыкам с подключением совместного контроля в поведении слушателя 2. Как совместный/множественный контроль позволяет

Оксана Вайнгольц «Материалы для логопедов: автоматизация звуков, фраза. Продолжение» — Логопед Печоры слив скачать

Отзывы о курсе «Материалы для логопедов: автоматизация звуков, фраза. Продолжение» от Оксаны Вайнгольц

Купить другие курсы и тренинги от Оксаны Вайнгольц

Рекомендуемые курсы

Больше курсов по этой теме

Часто задаваемые вопросы про курс Оксаны Вайнгольц — «Материалы для логопедов: автоматизация звуков, фраза. Продолжение»

Популярные авторы и школы из категории "Дети и родители"