Закладки0

Курсы и тренинги Архэ

[Архэ] Математика великая и ужасная. Как увлечь ребенка? (Александр Уманский)

Математика «великая и ужасная». Как увлечь ребенка? «Мне математика не понадобится». «Я не понимаю математику и боюсь ее». «Математика скучная». Если вы или ваш ребенок думаете примерно так, мы приглашаем вас на интерактивную встречу с Александром Уманским. В открытом диалоге с аудиторией мы

[Архэ] Как устроены шрифтовые тренды (Светлана Недашковская, Ник Недашковский)

Мы поговорим о визуальных трендах в шрифтах — как они формируются, почему меняются и что их отличает друг от друга. Обсудим, что объединяет популярные шрифты, каков визуальный язык «актуального», и почему шрифтовые тренды не всегда совпадают с трендами их использования. На примерах

[Архэ] Введение в когнитивную нейронауку. Весь цикл 8 лекций. (Ольга Сварник)

Когнитивная наука – это междисциплинарная область исследований на стыке психологии и нейробиологии (или нейронауки), имеющая много названий, в том числе, в российской традиции, психофизиология. Основная цель этого раздела науки – описание нейронных основ ментальных/психических процессов человека и

[Архэ] Русская фольклорная демонология. Лекция 3. Демоны судьбы и смерти (Владимир Рябов)

Бесчисленные и многоликие. Русская фольклорная демонология Сфера «демонического» в народной культуре гораздо шире, чем может показаться на первый взгляд, она распространяется не только на «чертей» как особого рода существ либо людей, которые в силу тех или иных причин приобрели нечеловеческие

[Архэ] Русская фольклорная демонология. Лекция 2. Демоны и клады (Владимир Рябов)

Бесчисленные и многоликие. Русская фольклорная демонология Сфера «демонического» в народной культуре гораздо шире, чем может показаться на первый взгляд, она распространяется не только на «чертей» как особого рода существ либо людей, которые в силу тех или иных причин приобрели нечеловеческие

[Архэ] Русская фольклорная демонология. Лекция 1. Календарные демоны (Владимир Рябов)

Бесчисленные и многоликие. Русская фольклорная демонология Сфера «демонического» в народной культуре гораздо шире, чем может показаться на первый взгляд, она распространяется не только на «чертей» как особого рода существ либо людей, которые в силу тех или иных причин приобрели нечеловеческие

[Архэ] Введение в когнитивную нейронауку. Лекция 8. Нарушения функционирования мозга (Ольга Сварник)

Когнитивная наука – это междисциплинарная область исследований на стыке психологии и нейробиологии (или нейронауки), имеющая много названий, в том числе, в российской традиции, психофизиология. Основная цель этого раздела науки – описание нейронных основ ментальных/психических процессов человека и

[Архэ] Введение в когнитивную нейронауку. Лекция 7. Нейронные основы сознания (Ольга Сварник)

Когнитивная наука – это междисциплинарная область исследований на стыке психологии и нейробиологии (или нейронауки), имеющая много названий, в том числе, в российской традиции, психофизиология. Основная цель этого раздела науки – описание нейронных основ ментальных/психических процессов человека и

[Архэ] Введение в когнитивную нейронауку. Лекция 6. Мозг во сне (Ольга Сварник)

Когнитивная наука – это междисциплинарная область исследований на стыке психологии и нейробиологии (или нейронауки), имеющая много названий, в том числе, в российской традиции, психофизиология. Основная цель этого раздела науки – описание нейронных основ ментальных/психических процессов человека и

[Архэ] Введение в когнитивную нейронауку. Лекция 5. Процессы памяти в мозге (Ольга Сварник)

Когнитивная наука – это междисциплинарная область исследований на стыке психологии и нейробиологии (или нейронауки), имеющая много названий, в том числе, в российской традиции, психофизиология. Основная цель этого раздела науки – описание нейронных основ ментальных/психических процессов человека и

[Архэ] Введение в когнитивную нейронауку. Лекция 4. Процессы научения в мозге (Ольга Сварник)

Когнитивная наука – это междисциплинарная область исследований на стыке психологии и нейробиологии (или нейронауки), имеющая много названий, в том числе, в российской традиции, психофизиология. Основная цель этого раздела науки – описание нейронных основ ментальных/психических процессов человека и

[Архэ] Введение в когнитивную нейронауку. Лекция 3. Чтение мозга (Ольга Сварник)

Когнитивная наука – это междисциплинарная область исследований на стыке психологии и нейробиологии (или нейронауки), имеющая много названий, в том числе, в российской традиции, психофизиология. Основная цель этого раздела науки – описание нейронных основ ментальных/психических процессов человека и

[Архэ] Введение в когнитивную нейронауку. Лекция 2. Чтение нейронных групп (Ольга Сварник)

Когнитивная наука – это междисциплинарная область исследований на стыке психологии и нейробиологии (или нейронауки), имеющая много названий, в том числе, в российской традиции, психофизиология. Основная цель этого раздела науки – описание нейронных основ ментальных/психических процессов человека и

[Архэ] Введение в когнитивную нейронауку. Лекция 1. Принципы функционирования мозга (Ольга Сварник)

Курс Ольги Сварник «Введение в когнитивную нейронауку» Когнитивная наука – это междисциплинарная область исследований на стыке психологии и нейробиологии (или нейронауки), имеющая много названий, в том числе, в российской традиции, психофизиология. Основная цель этого раздела науки – описание

[Архэ] Нейробиология памяти. Как мы запоминаем факты (Сергей Лопатин)

Онлайн-курс «Нейробиология памяти. Как мы запоминаем факты» Итоги года подведены! Но уверены ли вы, что смогли вспомнить всё важное? А могло ли повлиять на вас то, что вы вспомнить не смогли? Память восхитительна в своём разнообразии. Тому, как разные её формы реализуются на уровне молекул, клеток,

[Архэ] Нейробиология памяти. Автобиографическая память (Сергей Лопатин)

Онлайн-курс «Нейробиология памяти. Автобиографическая память» Итоги года подведены! Но уверены ли вы, что смогли вспомнить всё важное? А могло ли повлиять на вас то, что вы вспомнить не смогли? Память восхитительна в своём разнообразии. Тому, как разные её формы реализуются на уровне молекул,

[Архэ] Что такое критическое мышление (Андрей Макаров)

Ежесекундно человек делает выбор и часто принимает автоматические решения на основе интуитивного видения ситуации. Но есть моменты когда нужно, наконец, решиться принять осознанное решение, или, как говорит Хайдеггер, нужно стать чужаком самому себе, то есть уйти от обычного некритического способа

[Архэ] Славянская мифология и Древняя Русь (Александра Баркова)

[Архэ] Славянская мифология и Древняя Русь (Александра Баркова) Лекция 2 План курса: Л.1. Введение. Низшая мифология. Источники по славянской мифологии. Л.2. Славянские божества Л.3. Высшая мифология Л.4. Былины: негероические богатыри Л.5. Былины: Илья Муромец Л.6.Былины: демифологизация героя

[Архэ] Искусство задавать вопросы (Андрей Макаров)

На лекции д.ф.н., профессора Андрея Макарова «Искусство задавать вопросы» вы узнаете: - как использовать специальный набор вопросов для понимания того, как мыслит ваш собеседник — а значит, вы узнаете, каков он; - какие типичные причины мешают вам и другим «слышать» вопросы; - как наводящие вопросы

[Архэ] Нейрофизиология: как работает наш мозг. 14 лекций  (Вячеслав Дубынин)

Курс «Нейрофизиология: как работает наш мозг» Предлагаемый курс является введением в современную физиологию мозга и психофармакологию. Вы узнаете о механизмах работы отдельных нервных клеток, нейронных сетей и структур головного мозга человека, последствиях их повреждений, способах изменения

[Архэ] Как решать задачи по физике: маленькие лайфхаки (Игорь Иванов)

Вы хотите научиться решать задачи по физике, но вас отпугивают длинные списки законов, величин, формул? Вы пытаетесь решить задачу, но не знаете, что куда подставлять и быстро запутываетесь? Вы не знаете, с какого края подходить к задаче? Тогда этот мини-курс — для вас. Вы хотите научиться решать

[Архэ] Сократический диалог в когнитивной терапии (Андрей Макаров)

Лектор расскажет об опыте (совместного с психотерапевтами) исследования применения логического и герменевтического анализа в когнитивной терапии. Культурно-просветительский центр «Архэ» приглашает на лекцию профессора Андрея Макарова! Метод «сократического диалога» входил в стандарт обучения