Курсы и тренинги Елены Зиборовой

Причины нарастания количества детей с интеллектуальной недостаточностью Когнитивный дефицит. Ошибочное сравнение с умственной отсталостью Особенности формирования эмоционально-волевой сферы Особенности физического развития детей с ЗПР Роль логопеда и психолога в оказании комплексной помощи ребенку

Программа пропедевтики и коррекции нарушений письма (2016) В курсе: 3 вебинара: 12 часов лекций и общения с ведущими Программа мастер-класса: 1 день 4 июля, с 11:00 до 15:00. Наталья Малюкова Нейропсихологическое исследование и развитие пространственного фактора у детей 3 – 9 лет: от образа тела к

Тема «Дисграфия как основная проблема школьной успеваемости. Методы диагностики и пути коррекции» Елена Викторовна - ведущий детский психолог Центра Патологии Речи и Нейрореабилитации под руководством Шкловского В.М., автор статей и книг по возрастной психологии, старший преподаватель института

Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении орфограмм русского языка, а также нарушение внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти.

Программа мастер-класса Портрет ребёнка с ЗПР. Когнитивная недостаточность. Ошибочное сравнение с умственной отсталостью. Особенности формирования эмоционально-волевой сферы у детей с ЗПР. Особенности физического развития детей с ЗПР. Роль специалиста дошкольного учреждения в работе с ЗПР.