Дети и родители

Избавься от ссор и недопонимания с детьми – для этого есть типология. Это единственный ключ к тому, чтобы: помочь ему стать счастливым в том, к чему он предрасположен быстро и навсегда понять, как «не сломать» ребенка избавиться от истерик Всё это стало возможным благодаря уникальной системе

В каких случаях использовать планирование? 1. Для запуска новых групп предшкольной подготовки в детских клубах. 2. Для планирования уроков в первых классах на семейной форме обучения. 3. Для совмещения курсов интенсивного обучения и школьной программы. 4. При разработке индивидуальных маршрутов для

Полный пакет документов для детей с роддома до школы, который включает: отказ от ПТП (Манту, фтизиатр) + полный комплект по ПТП + письменная инструкция по ПТП; отказы от прививок и всех видов медицинских вмешательств; отказы от обработки данных, биометрии, термометрии; комплект документов по

Дети, которые приходят ко мне учиться, бредят 3D-играми. Им кажется, что это вершина программирования игр, самое крутое что может быть. Но начать писать такие игры можно только при наличии хорошей математической подготовки - нужно уметь работать с матрицами, не путаться в циклах и координатах. А

Матыкина И. А. Трудных звуков не бывает (конспекты индивидуальных логопедических занятий) Методическое пособие представляет собой 80 конспектов для проведения индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразв итием речи 5-6 лет.

Методический КОМПЛЕКТ по коррекции звукопроизношения «Учимся произносить и различать звуки» (СБОРНИК № 2) Все сборники по звукам – 4 книги в электронном варианте! Комплект заслужил признание и многочисленные восторженные отзывы коллег-практиков. Имея в арсенале такой методкомплект, вы вооружены

В пособии «Кто вокруг меня живёт. Что вокруг меня растёт» 180 больших карточек и столько же маленьких, с теми же, что и на больших, картинками и словами. Использование в работе с детьми, начинающими читать, картинок с названиями давно известный приём. Наша добавка к нему — крупный шрифт, разбивка

1. Татьяна Барчан: Мы с тобой одного корня! Аннотация к «Мы с тобой одного корня!» У зелёного и жёлтого тот же корень, что у золотого… Грустно думать об этом весной, но зато весело думать об этом осенью... Ф.Кривин. «Пишется не то, что слышится» Как же все хитро и правильно устроено в нашем мире. И

Все о звукопроизношении. Блок из 13 видео-лекций. Китаева Наталья Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, логопед высшей квалификационной категории Хотите получить комплексное представление о коррекции нарушений звукопроизношения? Тогда этот курс для вас! - 13 видео-лекций; - 26 часов

Вебинарный курс «Русский язык с нейропсихологом» (Нейропсихологический подход к профилактике и коррекции трудностей письма и чтения в частной практике педагога и психолога). Курс рассчитан на специалистов в области педагогики и психологии, занимающихся с детьми и желающих применить

Возраст 5+ - 50 любимых игр детства - Фотографии и простые правила - Для родителей, которые любят играть со своими детьми Казаки-разбойники, «Море волнуется раз», классики, вышибалы…На переменках мы играли в балду, колечко и ручеек. В этой коробке вы найдете 50 любимых игр детства. На карточке -

ЭТО ПРОИСХОДИТ С КАЖДЫМ УЧИТЕЛЕМ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ... Ученикам сложно перейти на ментальный счет! Узнайте, как научить считать детей ментально с помощью методики правополушарного рисования! Татьяна КИМ Художник Автор арт-проекта «La Muse» Автор методики «Ментальная арифметика за 6 месяцев»

Комплект «Мои первые шедевры. Комплекс творческих занятий» – это 180 готовых уроков для творческих занятий с ребёнком. Всё готово к творчеству – все «заготовки» и рекомендации, пошаговые инструкции внутри комплекта. Занимайтесь творчеством с малышом когда угодно и без подготовки. Каждое занятие

Документация от логопеда-практика, из опыта работы 1. Планирование фронтальных и индивидуальных занятий В комплект входит, планирование лексических тем на учебный год, планирование фронтальных занятий включает в себя темы и цели занятий, планирование индивидуальных занятий включает в себя

Домашние задания по лексико-грамматике для средней группы коррекционных групп. В каждой лексической теме есть задания для накопления словаря, формирования первых грамматических форм и фраз.

Автор: Елизавета Шестакова Эти пособия - не волшебная таблетка. Они не избавят вас от проблем раз и навсегда. Но выполняя эти упражнения ежедневно, мы можем повысить уровень и качество развития. Комплексный нейропсихологический тренажер предназначен для детей с проблемами в развитии

Осознанное внимание (mindfulness) — это умение расслабленно сосредотачиваться и обращать внимание на конкретные детали, находясь здесь и сейчас. Тем самым помогут подросткам справится с тревогой и стрессом. Возраст применения: 11+ Форма проведения: индивидуальная и групповая. В комплекте: 17

Интерактивная игра-презентация. Развитие воздушной струи. [julia_logopedmsk_store] Цель: развитие воздушной струи, работа над силой и длительностью выдоха 30 слайдов Инструкции на слайдах Игры: Рыбки Пароход Кораблик Пловец Воздушные шарики Змея Хомячок Мыльные пузыри Вентилятор Снежинки Песок Духи

СОДЕРЖАНИЕ: 1. Анализ социальных навыков аутичного ребенка 2. Преграды на пути приобретения социальных навыков 3. Категории социальных навыков 4. Постановка целей обучения, направленных на развитие социальных навыков 5. Модели обучения социальным навыкам 6. Методы обучения социальным навыкам Как мы

Английский глагол «to be»: прошлое, настоящее и будущее В каждой миссии — увлекательные упражнения, которые помогут закрепить знания и развить навыки использования глагола «to be» в различных ситуациях. Количество страниц: 46 Количество миссий: 12 Формат: pdf файл В результате занятий с тренажёром

Ведущий: Людмила Аполлоновна Ясюкова, кандидат психологических наук, доцент, специалист в области психологической диагностики, профилактики и коррекции причин школьной неуспеваемости, автор технологии психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в школе с 1 по 11 класс

«Мой ребёнок молчит... из слов, только первые слоги‍». «Когда я говорю ему ПОВТОРИ, он убегает и не хочет со мной заниматься... очень агрессивный ‍». «Мой ребёнок билингв, ему почти 3, говорит пару слов, в основном жестами общается ‍». «Можно ли нам попасть к вам на курс? Поможет?».

Часть 1. Система начального этапа работы с неговорящими детьми.Урок 1. Введение Основные положения авторской системы вызывания и развития речи Куциной Е. - Созоновой Н.Н. Направления работы на‘начальном этапе работы с неговорящими детьми, Часть 1. Урок 2. Развитие познавательной деятельности.

В эту часть курса вошло повторение всех основных тем начальной школы и первая тема 5 класса - степени. Планирование приводится по учебнику Никольского. Курс подходит для работы по любым учебникам, так как соответствует ФГОС. Глава I Натуральные числа и нуль Урок 1 п. 1.1 – 1.5: Ряд натуральных