Марина Земляных «КПТ детей и подростков IV» слив скачать
- Добавлено: 2020-03-10
- Автор курса: Марина Земляных
- Сайт автора: Перейти
- Доступ: Облако Mail / Yandex / Google
- Скачать: PC / Smartphone / Tablet
На семинарах будут рассмотрены общие вопросы и современные аспекты КПТ в детском и подростковом возрасте, а также будут представлены практические методы и приёмы использования поведенческой и когнитивной терапии при отдельных расстройствах у детей и подростков, в частности при тревожно-фобических расстройствах, обсессивно-компульсивном расстройстве, расстройствах пищевого поведения, депрессии, поведенческих нарушениях, ПТСР. Особое внимание будет уделено работе с родителями и отработке практических приёмов и техник работы с детьми и подростками во время семинаров.
Использование когнитивно-поведенческой терапии в работе с подростками с расстройствами пищевого поведения (8 часов).
Классификация расстройств пищевого поведения. Нервная анорексия и нервная булимия в подростковом возрасте: распространённость, причины, симптомы. Компульсивное переедание: особенности у подростков.
Оценка тяжести состояния : критерии, допускающие амбулаторное лечение, критерии необходимости госпитализации.
Место КПТ в терапии расстройств пищевого поведения у подростков.
Использование техник КПТ при терапии анорексии и булимии у девочек –подростков: техники релаксации, поведенческий эксперимент, градуированная экспозиция, когнитивное реструктурирование (работа с перфекционизмом, негативными мыслями в отношении себя), ведение дневников (на примерах из психотерапевтической практики). Протокол CBT-E для работы с пациентками с нервной анорексией. Протокол CBT-B для работы со случаями нервной булимии.
Работа с семьёй при терапии расстройств пищевого поведения.
КПТ расстройств поведения у детей и подростков (4 часа).
Расстройства поведения у детей и подростков: оппозиционно – вызывающее расстройство поведения, гиперкинетические расстройства (СДВГ), расстройства поведения у подростков, смешанные расстройства поведения и эмоций. Причины, основные проявления. Предпосылки формирования расстройств личности у детей и подростков.
Методы психологической диагностики: наблюдение, использование тестов
(опросники на выявление агрессии, депрессивности, опросник Ахенбаха, полуструктурированные интервью для родителей, проективное тестирование).
Бихевиоральный подход в работе с поведенческими нарушениями. Теория и практика оперантного и социального научения в работе с детьми и подростками с нарушениями поведения: поведенческий анализ, выработка правил, системы подкреплений, закрепление навыков. Жетонная система и современные аспекты её применения.
Тренинг навыков в работе с подростками с нарушениями поведения.
Использование методов когнитивной терапии в работе с поведенческими нарушениями.
Использование диалектико-поведенческой терапии в работе с родителями, имеющими детей с эмоциональными и поведенческими нарушениями (4 часа).
Эмоциональные и поведенческие нарушения :
- в структуре возрастных особенностей формирования эмоциональной сферы у детей дошкольного и младшего школьного возраста
- в структуре расстройств поведения и эмоций у детей и подростков.
Общий обзор основных методов и подходов в ДПТ. Техники и приёмы ДПТ (валидация, регуляция эмоций, тренинг навыков, майндфулнесс) в формировании у родителей эффективных форм реагирования на вспышки гнева, агрессии и непослушания у детей дошкольного и младшего школьного возраста, у младших подростков.
Цепочный анализ поведения при конфликтах между родителями и детьми и выработка правил для родителей.
Ведущая:
Земляных Марина Веанировна, к.м.н., доцент кафедры психосоматики и психотерапии, факультета клинической психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, член Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, Российской Ассоциации Детских Психиатров и Психологов, международный консультант Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ). Победитель ХIII Национального конкурса «Золотая Психея» в номинации «Проект года в психологическом образовании».
Сайт
Купить другие курсы и тренинги от Марины Земляных
Рекомендуемые курсы
На семинарах будут рассмотрены общие вопросы и современные аспекты КПТ в детском и подростковом возрасте, а также будут представлены практические методы и приёмы использования поведенческой и когнитивной терапии при отдельных расстройствах у детей и подростков, в частности при тревожно-фобических
Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков 2 модуль Когнитивно-поведенческая терапия при тревожно-фобических расстройствах у детей и подростков Протокол КПТ при работе с тревожно-фобическими расстройствами у детей и подростков. Когнитивные техники и их применение в возрастном контексте:
Это 1 модуль программы На семинарах будут рассмотрены общие вопросы и современные аспекты КПТ в детском и подростковом возрасте, а также будут представлены практические методы и приёмы использования поведенческой и когнитивной терапии при отдельных расстройствах у детей и подростков, в частности
Часть 7. Основы КПТ. КПТ тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и др.Апрель 2021. Вы изучите: Специфика диагностического и трансдиагностического подхода КПТ к тревожным расстройствам. Виды диагностики. Роль атрибуции, антиципации и особенности воспитания в генезе
Часть 8. Основы КПТ. КПТ депрессивных расстройств.Апрель 2021. Вы изучите: Диагностика и типология депрессивных расстройств. Когнитивная модель депрессии - когнитивная триада депрессии и поддерживающий цикл. Специфика концептуализации, этапов и мишеней терапии. Ключевые
Часть 9. Основы КПТ. КПТ зависимого поведения.Май 2021. Вы изучите: Все самые последние представления о современной когнитивно-поведенческой модели терапии аддиктивных расстройств и способы работы с ними. Теоретические и практические обоснования Мотивационного интервью. Прогностические факторы
Больше курсов по этой теме
Программа курса ⠀ Негативный образ себя ⠀ 1. Что такое самооценка? 2. Как формируется самооценка? 3. Изучаем твое отношение к себе. 4. Реальные и воображаемые недостатки. Учимся отличать одно от другого. 5. Кто говорит в твоей голове? Работа с внутренним оценщиком. 6. Кого на самом деле оценивают?
МОДУЛЬ 1. Как изменить свою жизнь силой мысли. Узнайте, что мешает вам прийти к успеху в жизни. И научитесь управлять энергией так, чтобы реализовать свои мечты и желания. • Постановка намерения. • Диагностика себя, разбор проблем и трудностей. • 20 причин стать эмоционально зрелым человеком. •
Что это: Колода карт с рекомендациями по денежному мышлению. Каждая карта — один совет, одна техника. Краткая теория и практический совет (что конкретно делать сегодня, сейчас). В дополнение к колоде — сопровождающий онлайн-курс. Как этим пользоваться: Каждый день вытаскивайте из колоды одну карту
Клинический семинар «Краткосрочная психодинамическая терапия» Спикер: Карола М. Ленэке – Ph.D Судебный эксперт-патопсихолог, руководитель психотерапевтической группы судебно-психиатрической клиники Олденкотте, консультант клинического центра Гелдерсе Роос, член и тренинг-аналитик IPA и Утрехтского
Курс «Счастье» Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям. Совместный проект Фёдоровой Екатерины и Анны Панфиловой! 17 дней заданий, которые высылаются на Whatsapp. Задания вы можете прослушивать и выполнять в любое время! Курс включает глубокие практики - работа с подсознанием
У этого семинара было ещё два рабочих названия «Управление завистью» и «Как приручить зависть». Именно этим мы и будем заниматься на протяжении семинара. Мы с вами вместе: смело взглянем в лицо самой сложной и токсичной человеческой эмоции решительно препарируем феномен зависти и развенчаем все
Отзывы о курсе «КПТ детей и подростков IV» от Марины Земляных