Людмила Петрановская «Как понимать своих детей?» — Прямая речь слив скачать
- Добавлено: 2020-11-20
- Автор курса: Людмила Петрановская
- Сайт автора: Перейти
- Доступ: Облако Mail / Yandex / Google
- Скачать: PC / Smartphone / Tablet
Тайная опора: как стать опорой в жизни ребёнка
Лучший старт в жизни детям дают не развивающие методики, а доверительные и стабильные отношения с родителями. Как сформировать привязанность у ребенка и не потерять ее к подростковому периоду? Как исправить ошибки воспитания и последствия конфликтов?
Лекция 2
Детские привязанности и взрослые отношения
Привязанность — жизненная потребность максимального уровня значимости. От типа привязанности зависят наши реакции, склонности, способы вести себя в конфликтах. На лекции определим свой тип привязанности и узнаем, как с ним благополучно жить и воспитывать детей.
Лекция 3
Про возрастные кризисы у детей
В чём смысл возрастных кризисов у детей? Почему психологи считают, что без них не обойтись? Как понять, что у ребёнка начался кризис, и как правильно на него реагировать? Разберём все кризисные периоды: от трёхлетнего до подросткового возраста.
Лекция 4
Родительский невроз
Современные родители боятся травмировать или недолюбить своего ребёнка, поэтому часто ставят его интересы выше своих. Психолог Людмила Петрановская называет это родительским неврозом. На лекции узнаем, как избежать этого состояния и сохранить отношения с детьми.
Лекция 5
Совесть: нужна ли она ребёнку
«Будь хорошим мальчиком», «Будь хорошей девочкой» — мы говорим это своим детям не задумываясь. Но что стоит за этими фразами? Мы хотим, чтобы ребёнок слушался и при этом не подчинялся чужим требованиям бездумно. Поразмышляем, как в этих условиях научить ребёнка принимать взвешенные решения и нести ответственность за свои поступки.
Купить другие курсы и тренинги от Людмилы Петрановской
Рекомендуемые курсы
Как бы родители ни разводились, для любого ребенка это будет травмирующим событием. Но своим поведением в процессе развода родители могут либо усилить травму, либо смягчить болезненные последствия этого события. Ребенку совершенно не важно, кто кому изменил, кто кого обидел или кто в итоге прав:
Вот опять учебный год, опять уроки — и эти ежедневные битвы за школьную успеваемость. А ведь наши дети могли бы добиться большего, если бы приложили усилия! Но они не прилагают, у них вообще другие ориентиры. Как же так вышло? И что же делать с этими детьми? Мамы и папы мечтают найти волшебный
Почему психолог Александр Колмановский считает губительным, когда родители дома становятся продолжением школы? Чьей зоной ответственности должны быть домашние задания и полезно ли помогать ребенку с уроками? Что делать, если у ребенка появились проблемы в общении со сверстниками? И почему родителям
Технология «плохо пишет — надо больше писать» и «плохо читает — надо больше читать» ничего, кроме вреда, не приносит, - считает профессор Марьяна Безруких. На лекции обсудим, почему ребенок плохо пишет и не хочет читать, поймем психофизиологические основы формирования навыка письма и чтения у детей
Подробности Одни думают, что наказание – это форма воспитания, другие считают, что так формируются страхи и обиды в душе ребенка. Но если не наказывать, то что делать? На лекции подробно разберем эту «больную тему». Какие методы эффективны и не травматичны для семьи? Обсудим запрещенные способы
очему ребёнок не слушается? Есть ли разница между психикой ребёнка и взрослого? Как всё же решить: наказывать или не наказывать? Ругать или не ругать? Почему у одних и тех же родителей вырастают такие разные дети? Почему один ребёнок извиняется, а другой огрызается? Что здесь врождённое, а что –
Больше курсов по этой теме
Научите ребенка познавать мир через увлекательные поделки, сделанные своими руками! Приглашаем детей и взрослых! Вы можете записаться на серию мастер-классов из 10 занятий или прийти на 1 или несколько мастер-классов Инженерное мышление – активная форма творческого мышления. Инженерно-творческое
Пишу, чтобы узнать: как обстоят дела у Вашего ребенка с почерком? Получается ли писать быстро и красиво от руки? А возможно, Вы вообще считаете, что письмо от руки – это пережиток прошлого. Ведь понятно, что сегодня в технологическую эпоху общаемся мы печатным текстом или попросту надиктовываем
В программе семинара-практикума: Организация проведения развивающих занятий Что такое нейропсихология и как ее применять в раннем развитии Что такое кинезиология и как ее применять в раннем развитии Особенности развития речи у детей Материалы, их назначение и применение Как вести диалог с мамами
В альбом вошло 7 песенок: 1. «Звери водят хоровод» 2. «Бубенцы» 3. «Игра на чашечке» 4. «Скользкая дорожка» 5. «Снежный веночек» 6. «Мишура» 7. «Снежная карусель» В сборнике есть плюсы, минусы, тексты с описанием движений и ноты.
Здесь и Диагностика и коррекция! Продолжительность курса 4 недели. Структура нашего курса выглядит так: Теория коррекции: говорим о проблемах коррекции и диагностики сложных неговоряшек и важнейших факторах развития! Диагностика! Копаем глубоко. Смотрим с неожиданных сторон и составляем портрет
Этот курс для: мам, чтобы заниматься вместе с ребенком нянь, гувернеров начинающих логопедов Программа курса: «Формирование слоговой структуры слова у дошкольников» «Развитие слухового внимания» «Правильное использование предлогов при построении предложений» «Учимся составлять рассказ по
Отзывы о курсе «Как понимать своих детей?» от Людмилы Петрановской