Александр Колмановский «Нехороший ребёнок хорошего родителя» — Прямая речь слив скачать

Почему психолог Александр Колмановский считает губительным, когда родители дома становятся продолжением школы? Чьей зоной ответственности должны быть домашние задания и полезно ли помогать ребенку с уроками? Что делать, если у ребенка появились проблемы в общении со сверстниками? И почему родителям

Технология «плохо пишет — надо больше писать» и «плохо читает — надо больше читать» ничего, кроме вреда, не приносит, - считает профессор Марьяна Безруких. На лекции обсудим, почему ребенок плохо пишет и не хочет читать, поймем психофизиологические основы формирования навыка письма и чтения у детей

Вот опять учебный год, опять уроки — и эти ежедневные битвы за школьную успеваемость. А ведь наши дети могли бы добиться большего, если бы приложили усилия! Но они не прилагают, у них вообще другие ориентиры. Как же так вышло? И что же делать с этими детьми? Мамы и папы мечтают найти волшебный

Как бы родители ни разводились, для любого ребенка это будет травмирующим событием. Но своим поведением в процессе развода родители могут либо усилить травму, либо смягчить болезненные последствия этого события. Ребенку совершенно не важно, кто кому изменил, кто кого обидел или кто в итоге прав:

Лекция 1 Тайная опора: как стать опорой в жизни ребёнка Лучший старт в жизни детям дают не развивающие методики, а доверительные и стабильные отношения с родителями. Как сформировать привязанность у ребенка и не потерять ее к подростковому периоду? Как исправить ошибки воспитания и последствия

Подробности Одни думают, что наказание – это форма воспитания, другие считают, что так формируются страхи и обиды в душе ребенка. Но если не наказывать, то что делать? На лекции подробно разберем эту «больную тему». Какие методы эффективны и не травматичны для семьи? Обсудим запрещенные способы

В школе детям постоянно приходится что-то учить: правила, новые слова, темы, орфограммы. Но важно не просто вызубрить то, что написано в учебнике. Нужно, чтобы эти знания прочно вошли в практическую деятельность. А с этим часто у детей проблемы. - Поговорим о том, как учить русский язык, как

Этот вопрос не обходит стороной ни одну семью, в которой есть дети. Это одна из самых сложных тем для родителей, так как важно соблюсти аккуратность, тактичность, не травмировать ребенка, не уйти в лишние и ненужные подробности, при этом ответить достаточно полно на вопросы, чтобы ответ был

ВЫ НАЙДЕТЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ: 1. Как понять что малыш готов к горшку 2. С какого возраста начинать приучать к горшку 3. Как без слёз приучить к горшку(пошаговая инструкция) 4.Как угомонить заботливых родственников» которые требуют садить на горшок с рождения 5. Как приучить ребенка спать/гулять без

Тетрадь подготовлена в виде методического пособия на базе методики чистописания изд.2, 1955 г. Тетрадь включает в себя – отработку элементов и всех прописных букв алфавита. На листе расположены элементы прописных букв, необходимо прописать элемент по точкам, далее прописать букву по точкам и

Тетрадь подготовлена в виде методического пособия на базе методики чистописания изд.2, 1955 г. Тетрадь включает в себя – отработку элементов и всех строчных букв алфавита. На листе расположены элементы строчных букв, необходимо прописать элемент по точкам, далее прописать букву по точкам и

Упражнения для развития межполушарных связей ведут к тому, что в мозге образуются новые нервные клетки. Большое количество этих клеток ведёт к повышению возможностей интеллекта. Они повышают концентрацию, помогают восстанавливать нейронные связи. Под влиянием кинезиологических упражнений в