Курсы и тренинги Иматон

Психология утраты. Работа с травмой смерти и разлуки по методу Хорхе Букая Психологическая травма, связанная с переживанием смерти, может возникать в результате потери близкого человека, при непосредственном столкновении со смертельной угрозой или присутствии при смерти другого. Такая травма

В соответствии с теорией Юнга архетипы – это универсальные врожденные психические структуры, составляющие содержание коллективного бессознательного. Карл Юнг сравнивал архетип с инстинктом, который определяет поведение на биологическом уровне, и считал его регулятором психической жизни,

Ноябрь-Декабрь 2020 года IV ступень. Работа со страхами, тревожными расстройствами, паническими атаками В программе: Страх, тревога, паника: встреча с чувствами. Неврозы: дифференциация врачебной и психологической помощи. Механизмы и причины возникновения неврозов, особенности и направления

Ноябрь-Декабрь 2020 года III ступень. Работа с зависимыми и созависимыми клиентами В программе: Зависимость и созависимость; Виды зависимости: аддиктивная, пищевая, лудомания, интернет-зависимость и пр.; Специфика оказания помощи зависимым и созависимым клиентам; Методы, техники и приемы

Ноябрь-Декабрь 2020 года I ступень. Работа с кризисными состояниями В программе: Основы антикризисной помощи; Алгоритм работы с клиентом в кризисной ситуации; Методы, техники и приемы реабилитации; Техника мнемореабилитации А. В. Ефимова - эффективный метод снятия симптомов перенесенного стресса и

Хакоми – одно из направлений телесно-ориентированной терапии, по-настоящему раскрывающее идеи гуманистической психологии. Хакоми отличается «иньским» характером и мягкостью подхода. В нем нет ничего, что привносится в психику человека извне, в нем поддерживается все, что само хочет проявиться.

В общем смысле ассертивность – это способность человека уверенно и с достоинством взаимодействовать с окружающими, уважая себя и не ущемляя права других. Быть ассертивным значит ясно доносить свои желания и потребности, четко расставлять личные границы, без агрессии добиваться своих целей,

4 академических часа Случай из практики семейной терапии. Клиент: «Мы с женой двадцать лет вместе, и она всю мою жизнь испортила». Психотерапевт: «Правильно ли я Вас понимаю, что все двадцать лет жена портила Вам жизнь и, в конце концов, испортила». Клиент: «ДА-А-А-А-А-А!!!!!». Психотерапевт: «И

Почему человек постоянно откладывает важные дела «на потом»? Вроде и время есть, и силы, чтобы все сделать сейчас, а он под разными предлогами переносит и переносит самое важное, часто замещая его второстепенными мелочами. В результате, суеты много, а толку мало. Невыполненные обязательства

I ступень. Как похудеть? 02.05.2024 - 05.05.2024 16 ак. часов В программе: Понятие био-психо-социальной модели нарушений пищевого поведения. Типология нарушений пищевого поведения: ограничительное, эмоциогенное, экстернальное. Диагностика типа нарушения пищевого поведения (голландский опросник

Эннеаграмма личности была разработана в 50-х годах 20 века латиноамериканским философом О. Ичазо и известным психиатром, гештальт-терапевтом К. Наранхо. В настоящее время Эннеаграмма наиболее широко известна в США, где изучается в качестве учебного курса в университетах и бизнес-школах, применяется

В результате обучения участники смогут: научиться выявлять негативные семейные паттерны, приводящие к формированию симптома у ребенка; сформировать базовые навыки психологического консультирования двух-поколенных семей по поводу проблем ребенка; научиться анализировать консультауцию с точки зрения

Этот курс — единственная в России программа целенаправленного комплексного развития творческого мышления. Курс базируется на самой полной и популярной на сегодняшний день модели интеллекта Дж. Гилфорда. Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым

Ольга Николаевна Никитина, психолог-консультант, супервизор, педагог-психолог высшей квалификационной категории, член Совета Ассоциации песочной терапии, руководитель Секции рисования песком Sand-art, соавтор методики «Графические карты», соавтор проекта «Родительский клуб», ведущая авторских

Ведущий: Людмила Аполлоновна Ясюкова, кандидат психологических наук, доцент, специалист в области психологической диагностики, профилактики и коррекции причин школьной неуспеваемости, автор технологии психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в школе с 1 по 11 класс

Программа: Под руководством профессионального психотерапевта учиться выходить из состояний «замирания» и «чрезмерного возбуждения» нервной системы, имитируя стрессовое состояние. Что вы получите в итоге: Во-первых, освоите специальные техники для разгрузки вегетативной нервной системы. Это

Пассивность человека не может считаться нормой, поскольку пассивный человек не способен ставить собственные цели и пытаться достигать их, не способен настойчиво корректировать собственные ошибки и преодолевать трудности, не способен активно изменять окружающую действительность. Более того, согласно

Этот курс — единственная в России программа целенаправленного комплексного развития творческого мышления. Курс базируется на самой полной и популярной на сегодняшний день модели интеллекта Дж. Гилфорда. Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым

Вебинар рассчитан на практических психологов, психотерапевтов, педагогов, врачей, музыкантов, лиц, интересующихся основами цветовой психологии и психотерапии искусством. В результате обучения участники смогут: познакомиться с авторской психотерапевтической методикой Элькина В.М.; освоить ее

Ведущий: Евгения Яковлевна Мищенко, психолог-консультант, тренер, психотерапевт, сертификация Учебного центра Хаус-Штанхайм (Баден-Вюртенбург, Германия), автор и ведущая более двадцати личностных групп, автор книги «Преодоление кризисных ситуаций: сценарное моделирование», автор методик «Сценарное

Программа адресована практическим психологам, учителям, социальным педагогам, всем специалистам, принимающим активное участие в воспитании, развитии и обучении детей, а также любознательным, любящим, заботливым родителям. В результате обучения участники смогут: познакомиться с теоретическими

Даты проведения 27.03.2022 - 02.04.2022 Светлана Александровна Крючкова, аналитический психолог, семейный системный психолог, опыт консультирования по вопросам супружеских, любовных, созависимых, детско-родительских отношений более 20 лет, сторонник интегративного подхода (аналитическая терапия,

Вебинар адресован широкому кругу профессионалов, вовлеченных в решение данного круга проблем – консультантам по вопросам здоровья, клиническим психологам, специалистам социально-педагогической направленности, а также студентам старших курсов психолого-педагогических специальностей. В результате

Метафорические ассоциативные карты (МАК) – особый инструмент арт-терапии, работа с которым основывается на принципах и постулатах проективных методик. Преимущество МАК в сравнении с другими методами арт-терапии, заключается в том, что в них отсутствуют закрепленные значения. Каждый человек в